典型文献
4加1减,助推小班幼儿戏剧表演活动的开展——以班本化戏剧《谁咬了我的大饼》为例
文献摘要：
活动的背景
戏剧表演活动,从广义上来说就是选择幼儿较为熟悉的儿童文学作品为蓝本,幼儿通过角色之间的对话、动作、表情、手势等,以表演的形式富有创造力地表达和再现文学作品的一种游戏,是对幼儿进行全方面素质教育的有效途径.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
邹雯佳
作者机构：
上海市浦东新区百灵鸟幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]邹雯佳-.4加1减,助推小班幼儿戏剧表演活动的开展——以班本化戏剧《谁咬了我的大饼》为例)[J].教育,2022(28):81-83
A类：
B类：
小班幼儿,幼儿戏剧,戏剧表演,表演活动,班本化,大饼,儿童文学作品,蓝本,表情,手势,有创造力,素质教育
AB值：
0.367145
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