典型文献
从普遍性到特殊性
——试论艺术生社会主义核心价值观的培育与践行
文献摘要：
凝聚崇德向善力量，培育学生美好心灵，重视对学生核心价值观的培育与践行是学校立德树人的根本任务。广州美
术学院附属中等美术学校强化对艺术生教育的引领，推动核心价值观融入课堂教育、社会实践教育等环节；在教学
上精心捕捉切入点，积极渗透社会主义核心价值观，挖掘身边鲜活的素材，让艺术生直观真切地去感受社会主义核
心价值观，促进社会主义核心价值观内化于心；同时，根植于社会实践生活，以行为径，推动社会主义核心价值观
外化于行，引导艺术生自觉地践行社会主义核心价值观。
文献关键词：
核心价值观;艺术生;渗透;教学;践行
中图分类号：
作者姓名：
张波涛
作者机构：
广州美术学院 附属中等美术学校 广东广州 510260
文献出处：
引用格式：
[1]张波涛-.从普遍性到特殊性
——试论艺术生社会主义核心价值观的培育与践行)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(46):76-78
A类：
B类：
论艺,艺术生,崇德,向善,好心,美术学,融入课堂,课堂教育,社会实践教育,身边,真切,价值观内化,内化于心,根植,实践生活,外化于行
AB值：
0.264211
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