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以酸碱中和滴定为例的新老教材分析
文献摘要：
酸碱中和滴定实验作为中学范围内非常重要的定量分析实验，具有非常重要的意义。自2020年开始使用的新人教版
教材，结合了学科核心素养，与老教材相比，酸碱中和滴定的内容安排与地位均有不同。本文以新老两版教材为对
象，研究并比较两版教材中酸碱中和滴定内容的编写，为教学提供建议。
文献关键词：
高中化学;酸碱中和滴定;教材比较;核心素养
中图分类号：
作者姓名：
高文蕾
作者机构：
株洲新凤凰高级中学 湖南株洲 412008
文献出处：
引用格式：
[1]高文蕾-.以酸碱中和滴定为例的新老教材分析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(46):34-36
A类：
B类：
酸碱中和滴定,教材分析,人教版,学科核心素养,内容安排,高中化学,教材比较
AB值：
0.173791
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