典型文献
组合数学方向研究生教材建设初探
——以《图论中的控制理论》为例
文献摘要：
组合数学是数学学科中的一个重要研究方向，如何培养出高质量的组合数学方向研究生是目前众多高校数学学科非常
关注的一个问题，而具有高水平的组合数学研究生教材的缺乏成为目前影响研究生教育教学质量的重要制约条件。
本文通过对组合数学方向研究生教材现状的分析，结合组合数学的课程特征，以“图论中的控制理论”教材建设为
例，提出了“三模块”结构的教材建设理念，探讨组合数学方向教材建设的关键问题，对完善研究生教育教学体系
具有重要意义。
文献关键词：
组合数学;控制理论;教材建设
中图分类号：
作者姓名：
张新鸿;李瑞娟
作者机构：
太原科技大学应用科学学院 山西太原 030024;山西大学数学科学学院 山西太原 030006
文献出处：
引用格式：
[1]张新鸿;李瑞娟-.组合数学方向研究生教材建设初探
——以《图论中的控制理论》为例)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(39):75-78
A类：
B类：
组合数学,方向研究,研究生教材,教材建设,图论,控制理论,数学学科,如何培养,高校数学,数学研究,研究生教育教学,教育教学质量,制约条件,课程特征,建设理念,完善研究,教育教学体系
AB值：
0.247897
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