典型文献
授之以“渔”
——激发学生英语学习主动性
文献摘要：
如何在教学中激发学生的学习兴趣，使学生成为学习主人，这是摆在每个英语教师面前的问题。新课程标准中指
出，在教学过程中，应自始至终彰显学习者的主体地位，老师应充分调动学生在学习中的主动与积极作用。教师要
授之以“渔”，激发学生英语学习主动性，给予正确评价，积极鼓励，增强学生成就感，创设环境，营造和谐的学
习气氛，使学生自主发展。
文献关键词：
激发兴趣;授之以“渔”;学习主动性
中图分类号：
作者姓名：
杨以秀
作者机构：
山东省日照黄海高级中学山东日照276800
文献出处：
引用格式：
[1]杨以秀-.授之以“渔”
——激发学生英语学习主动性)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(37):59-61
A类：
B类：
英语学习,学习主动性,英语教师,新课程标准,自始至终,显学,充分调动,学生成就,成就感,习气,自主发展,激发兴趣
AB值：
0.335307
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
