典型文献
“继电保护原理”课程混合式教学改革方法探究
文献摘要：
“继电保护原理”是电气工程及其自动化专业的必修课之一，课程讲授内容烦琐复杂，属于多学科交叉课程之一[1]。本
校由于疫情的原因，课程教学模式采取线上线下混合方式进行，从讲授内容、教学模式、考核制度三方面进行课程改
革，通过改革使得学生对课程知识的吸收和自学能力得到有效提升，学生专业素养水平整体提高，同时他们的专业视
野也得到了拓展，为其以后步入社会从事专业相关工作奠定了一定的基础[2]。
文献关键词：
继电保护原理;混合方式;课程改革;专业素养
中图分类号：
作者姓名：
霍婷婷
作者机构：
宁夏师范学院 宁夏固原 756000
文献出处：
引用格式：
[1]霍婷婷-.“继电保护原理”课程混合式教学改革方法探究)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(32):123-125
A类：
B类：
继电保护原理,混合式教学改革,教学改革方法,方法探究,电气工程及其自动化专业,必修课,讲授,烦琐,多学科交叉,交叉课程,课程教学模式,线上线下混合,混合方式,考核制度,课程知识,自学能力,专业素养,素养水平,后步
AB值：
0.311274
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