典型文献
心理健康教育在初中班主任工作中的有效渗透
文献摘要：
在新课改教育理念深入发展和实施过程中，教育思想和教育观点发生了本质性变化，在提升教师自身专业化能力和
专业化水平条件之下，也需要重点培育学生的核心素养，共同推动我国教育事业的可持续发展。而在初中教育体系
中，初中班主任担任教学管理的主要职责，在构建教学氛围和教学制度之中，能够积极推动学生形成科学化与合理
化的学习意识，并彰显学生的主体性地位。而在新课改教育模式的渗透过程中，也需要格外关注学生身心健康成长
发展的需求，以此体现初中班主任工作的有效性。本文研究在初中班主任工作之中如何更好地渗透心理健康教育内
容，为学生带来心理健康教育的引导，确保初中教学综合质量得到提升。
文献关键词：
心理健康教育;班主任工作;渗透
中图分类号：
作者姓名：
郑晓霞
作者机构：
茂名市茂南区袂花学校 广东茂名 525000
文献出处：
引用格式：
[1]郑晓霞-.心理健康教育在初中班主任工作中的有效渗透)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(25):69-71
A类：
B类：
心理健康教育,初中班主任工作,有效渗透,新课改,教育思想,教育观,本质性,专业化能力,专业化水平,核心素养,初中教育,任教,教学管理,主要职责,教学氛围,教学制度,成科,学习意识,显学,学生的主体性,主体性地位,格外,关注学生,学生身心健康,健康成长,透心,初中教学,综合质量
AB值：
0.265714
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