典型文献
展示设计教学中学生的空间意识培养
文献摘要：
展示设计课程，是会展、展示等专业的一门重要的必修课程，具有很强的综合性和实践应用性，涉及的专业理论领
域跨度很大，对于学生的空间意识要求很高。课程中可以通过以下几个课程模块的教学，循序渐进地建立和强化学
生的空间设计意识：通过立体构成训练，帮助学生建立从二维到三维造型形态的基础空间意识；通过手绘透视图、
手绘展示效果图的训练，进一步强化学生的空间意识；通过展台模型制作训练，夯实学生的展示空间意识；上机实
操，运用三维设计软件进行展示设计效果图制作，巩固学生的展示空间意识。从而引导学生建立并不断强化空间设
计意识，掌握设计形式美法则、展示设计步骤与方法，最终形成全面的展示设计实践能力。
文献关键词：
会展;展示设计;空间设计意识
中图分类号：
作者姓名：
张磊
作者机构：
北京财贸职业学院旅游与艺术学院 北京 101101
文献出处：
引用格式：
[1]张磊-.展示设计教学中学生的空间意识培养)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(08):91-92-93
A类：
空间设计意识
B类：
展示设计教学,中学生,空间意识,意识培养,展示设计课程,会展,必修课程,课程模块,循序渐进,立体构成,三维造型,过手,手绘,透视图,效果图,展台,模型制作,作训,实学,展示空间,上机,三维设计软件,设计效果,设计形式,形式美法则,设计步骤,设计实践能力
AB值：
0.357348
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