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学前教育中融入传统文化的必要性和措施分析
文献摘要：
中华传统文化是我国五千多年的历史沉淀与民族精神的具体表现，中华民族的生生不息离不开传统文化的深厚滋养。在学前教育中融入传统文化教育为幼儿的认知能力、判断能力及性格的形成奠定了良好的基础。就当今社会发展形势来看，正确的人生价值观则是未来社会和谐发展的希望和重要保障。学前教育融入传统文化的关键在于幼师和幼师的文化素养，直接关系着幼儿学什么、怎么学，形成怎样的性格，成为怎样的人。传统文化教育可以培养幼儿的人文素养，促进幼儿健康快乐成长，应当成为学前教育的追求和主要发展趋势。因此，本文基于当前学前教育发展情况，分析学前教育融入传统文化的必要性，并提出传统文化融入学前教育中的有效策略。
文献关键词：
学前教育;传统文化;必要性;措施
中图分类号：
作者姓名：
许一凡
作者机构：
灌云县龙苴中心小学/江苏省连云港市
文献出处：
引用格式：
[1]许一凡-.学前教育中融入传统文化的必要性和措施分析)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(06):120-122
A类：
B类：
措施分析,中华传统文化,五千多年,民族精神,生生不息,传统文化教育,认知能力,判断能力,当今社会,发展形势,人生价值观,未来社会,社会和谐,和谐发展,教育融入,幼师,文化素养,学什么,怎么学,人文素养,幼儿健康,快乐成长,当成,学前教育发展,文化融入,有效策略
AB值：
0.31739
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