典型文献
新课程理念下物理课程教学改革
文献摘要：
培养一名合格的物理教师,除了要让他拥有足够的专业知识以外,还要有教授学生的能力.营造以学生为主体的教学氛围是新课程理念所强调的,物理课程教学应以学生发展为重.在构建物理教学课程体系时,可以同时进行理论和实践的训练.教学是知识的产生、建构、体验、感悟的过程,它不是知识的简单传递,更不是对知识的复制粘贴.除了对学生进行知识、技能的传授,更应注重教育实践,这是培养物理教师过程中不可替代的重要环节.
文献关键词：
物理教学论;课程改革;教学实践;新课程理念
中图分类号：
作者姓名：
张昱
作者机构：
遵义师范学院物理与电子科学学院, 贵州 遵义 563006
文献出处：
引用格式：
[1]张昱-.新课程理念下物理课程教学改革)[J].青春岁月,2022(17):97-99
A类：
B类：
新课程理念,物理课程,课程教学改革,物理教师,以学生为主体,教学氛围,学生发展,建物,教学课程,单传,复制粘贴,行知,物理教学论
AB值：
0.264382
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