典型文献
高职院校教师党员考核评价指标体系构建研究——以佛山职业技术学院为例
文献摘要：
做好高职院校教师党员考核评价，永葆教师党员先进性，是高职院校基层党建工作的一个重要内容。目前在高职院
校教师党员考核评价中存在着评价标准宏观、针对性不强、缺乏量化抓手等问题，这给高职院校开展卓有成效的基层党建工作带
来了不小的困难。鉴于此，本文立足于“高职院校”的“应用型”发展定位，充分考虑教师党员“党员 + 教师”的二元属性，以
“四讲四有”合格党员标准为主体，构建了涵盖“讲政治有信念”“讲规矩有纪律”“讲道德有品行”“讲奉献有作为”四个一级指
标以及十个二级指标的高职院校教师党员考核评价指标体系，并通过“层次分析法”对指标进行了赋权。本文在最后为高职院校
教师党员考核评价指标体系的有效运用提出了“考核评价要坚持定量为主定性为辅”“考核评价指标体系要做到动态调整”的保障
性建议。
文献关键词：
高职院校;教师党员;考核评价;层次分析法
中图分类号：
作者姓名：
王力召;宗婉婷
作者机构：
佛山职业技术学院经济管理学院，广东佛山 528137
文献出处：
引用格式：
[1]王力召;宗婉婷-.高职院校教师党员考核评价指标体系构建研究——以佛山职业技术学院为例)[J].赢未来,2022(20):1-4
A类：
合格党员标准
B类：
高职院校教师,教师党员,考核评价指标,评价指标体系构建,佛山,职业技术学院,党员先进性,基层党建工作,卓有成效,发展定位,二元属性,四有,讲政治,规矩,纪律,讲道德,品行,十个,有效运用
AB值：
0.190839
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