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三全育人背景下高职院校党团学协同育人机制研究
文献摘要：
根据新时代青年学生的新特点,基于三全育人背景下积极有效地开展以教师党支部、党员为核心,学生团支部、团员为支撑,辅导员、学生干部为抓手的党团学协同育人模式,形成教师和辅导员指导引路、学生党员和团员引领示范、班团干部为基础带动的协同育人格局,对增强育人工作的思想性、时效性、实效性,引导大学生提高政治站位、坚定理想信念、永葆进取恒心,努力成为中国特色社会主义事业的合格建设者和接班人具有重要意义.
文献关键词：
三全育人;高职院校;党团学;协同育人
中图分类号：
作者姓名：
贺生明
作者机构：
榆林职业技术学院,陕西 榆林719000
文献出处：
引用格式：
[1]贺生明-.三全育人背景下高职院校党团学协同育人机制研究)[J].现代职业教育,2022(16):34-36
A类：
B类：
三全育人背景,党团学,协同育人机制,新时代青年,青年学生,新特点,教师党支部,团支部,团员,辅导员,学生干部,协同育人模式,成教,导引,引路,学生党员,团干部,育人格局,育人工作,思想性,政治站位,坚定理想信念,进取,恒心,中国特色社会主义事业,接班人
AB值：
0.342544
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