典型文献
思政教育融入药理学课程的路径探讨
文献摘要：
药理学作为一门知识体系繁杂、与临床各个科室疾病密切相关、与医护工作范畴均有衔接的重要学科，用药安全关
乎生命，不容嬉闹，该门课程的思政教育不容忽视。本文遵从强化医学生职业素养的迫切需要，结合药理学的学科特点与护理专
业特点，探索思政教育如何融入药理学。
文献关键词：
药理学;法治意识;路径探究
中图分类号：
作者姓名：
张敏丽;康爱梅
作者机构：
武汉设计工程学院亚心护理学院基础医学部，湖北武汉430200
文献出处：
引用格式：
[1]张敏丽;康爱梅-.思政教育融入药理学课程的路径探讨)[J].赢未来,2022(17):108-110
A类：
B类：
教育融入,入药,药理学课程,路径探讨,繁杂,科室,用药安全,全关,嬉闹,遵从,医学生,学生职业素养,学科特点,法治意识,路径探究
AB值：
0.348557
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
