典型文献
生物学课程思政示范课建设的实践与探索
文献摘要：
职业学校需要意识到建设生物学课程思政示范课在强化课程思政育人作用、凸显生物学课程独特优势、发挥示范课
导向作用等方面的重要价值，并着重围绕教师队伍建设、挖掘教学内容中的思政育人要点、课程思政育人资源建设、灵活运用各
种方法优化教学等方面，通过合理而有效的措施优化生物学课程思政示范课建设，尽可能提高示范课的整体质量。
文献关键词：
职业教育;生物学课程思政;示范课;思政要素
中图分类号：
作者姓名：
董慧;李平;靳前龙;王现军
作者机构：
安阳幼儿师范高等专科学校，河南安阳 456150;河南省安阳市农科院，河南安阳 455000
文献出处：
引用格式：
[1]董慧;李平;靳前龙;王现军-.生物学课程思政示范课建设的实践与探索)[J].赢未来,2022(16):149-151
A类：
B类：
生物学课程思政,课程思政示范课,实践与探索,职业学校,课程思政育人,育人作用,导向作用,重围,教师队伍建设,育人资源,资源建设,灵活运用,方法优化,优化教学,措施优化,整体质量,思政要素
AB值：
0.230325
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