典型文献
谈优秀传统文化在小学音乐教学中的融合与构建
文献摘要：
中华优秀传统文化是中华民族的文化瑰宝，几千年历史的继承和发展过程中不断推陈出新。民族音乐是中国优秀传统文化一种重要的表现形式，它不仅象征着中华民族的精神文化，而且拥有提升审美价值的重要作用。民族音乐具有普遍性和丰富性，要想将优秀传统文化与小学音乐课程进行有机整合，就需要先从民族音乐的教学入手，结合民族音乐在小学音乐课堂实际教学中的应用，对中国优秀传统音乐文化的融合与构建进行了分析。
文献关键词：
小学音乐;传统文化;融和;构建
中图分类号：
作者姓名：
孙小雪
作者机构：
山东省济南市鲁矿第一小学
文献出处：
引用格式：
[1]孙小雪-.谈优秀传统文化在小学音乐教学中的融合与构建)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(11):148-150
A类：
B类：
小学音乐教学,瑰宝,几千年,继承和发展,推陈出新,民族音乐,中国优秀传统文化,精神文化,审美价值,丰富性,音乐课程,有机整合,小学音乐课堂,传统音乐文化,融和
AB值：
0.252766
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