典型文献
在初中数学教学中渗透民族文化的策略探究
文献摘要：
培养学生的文化自信心，是当今各种课程的基本任务。在学科教学中，必须加强对学生文化自信的培养。初中数学教学要结合教学内容和学生兴趣，合理地渗透传统文化，充分发挥传统文化的魅力，丰富数学教学形式，提高学生的数学学习兴趣，增强学生的文化自信心和自豪感，促进学生民族文化自信的提升。
文献关键词：
中华民族文化;初中数学;学科素养;有效策略
中图分类号：
作者姓名：
计杨
作者机构：
辽宁省本溪市第十二中学
文献出处：
引用格式：
[1]计杨-.在初中数学教学中渗透民族文化的策略探究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(10):94-96
A类：
B类：
初中数学教学,策略探究,自信心,基本任务,学科教学,学生文化自信,结合教学,学生兴趣,渗透传统文化,教学形式,数学学习兴趣,自豪感,生民,中华民族文化,学科素养,有效策略
AB值：
0.291936
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