典型文献
谈小学音乐教学中融入传统文化的策略
文献摘要：
每门学科都有自己的个性特点，也有学科间的共性。小学音乐同样承载着立德树人、传承祖国优秀传统文化的重任，通过其特有的方式，小学音乐可以将国家的教育方针与思想落地生根，影响并渗透给每位中华少年。如何在小学音乐课堂教学中运用多种策略与方法，传承优秀传统文化，需要我们共同探索。
文献关键词：
小学音乐;传统文化;策略
中图分类号：
作者姓名：
孙君晓
作者机构：
苏州工业园区星湖学校/江苏省苏州市
文献出处：
引用格式：
[1]孙君晓-.谈小学音乐教学中融入传统文化的策略)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(09):148-150
A类：
B类：
小学音乐教学,个性特点,教育方针,落地生根,每位,小学音乐课堂教学,策略与方法
AB值：
0.185974
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