典型文献
小学音乐教学中弘扬中国传统文化的策略研究
文献摘要：
民族音乐是中国优秀传统文化一种重要的表现形式，它不仅象征着中华民族的精神文化，而且拥有提升审美价值的重要作用。民族音乐具有普遍性和丰富性，要想将优秀传统文化与小学音乐课程进行有机整合，就需要先从民族音乐的教学入手，结合民族音乐在小学音乐课堂实际教学中的应用，对中国优秀传统音乐文化进行传承与发展。
文献关键词：
优秀传统文化;小学音乐;课堂构建
中图分类号：
作者姓名：
薛超
作者机构：
山东省青岛西海岸新区珠江路小学/山东省青岛市
文献出处：
引用格式：
[1]薛超-.小学音乐教学中弘扬中国传统文化的策略研究)[J].中华活页文选（传统文化教学与研究）,2022(09):142-144
A类：
B类：
小学音乐教学,扬中,民族音乐,中国优秀传统文化,精神文化,审美价值,丰富性,音乐课程,有机整合,小学音乐课堂,传统音乐文化,传承与发展,课堂构建
AB值：
0.247329
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