典型文献
基于项目式学习的高三化学实验和工艺流程专题复习——以"海带中碘的提取"为例
文献摘要：
以"海带中碘的提取"为例,提供文献让学生课前阅读,完成"海带中碘的提取"流程设计,并进行成果交流.在此基础上,进行方案实施,并进行总结评价.研究结果认为,将知识与实践结合,能够激发学生探究热情;将自主文献研究、方案设计、实验验证结合,可以培养学生的科学探究和创新能力;应该注重教-学-评一致性;需要进一步提高教师的实验实际操作能力和知识引导能力.
文献关键词：
项目式学习;核心素养;高三复习;化学实验;工艺流程
中图分类号：
作者姓名：
许美羡;张贤金
作者机构：
福建省漳州第一中学 福建漳州 363000;福建教育学院化学教育研究所 福建福州 350025
文献出处：
引用格式：
[1]许美羡;张贤金-.基于项目式学习的高三化学实验和工艺流程专题复习——以"海带中碘的提取"为例)[J].化学教育,2022(11):37-45
A类：
B类：
项目式学习,高三化学,化学实验,专题复习,海带,课前阅读,流程设计,方案实施,实践结合,学生探究,探究热情,主文,科学探究,实际操作能力,知识引导,引导能力,核心素养,高三复习
AB值：
0.452966
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