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利用手持技术与T形玻璃管探究钠与空气中的氧气反应
文献摘要：
针对钠与氧气反应教学中存在的不足,引入手持技术数字化创新实验,自主设计创新反应装置T形玻璃管以定量探究钠与氧气反应.本研究利用氧气传感器,通过测定密闭体系内氧气含量的变化,帮助学生基于四重表征模型、从定性和定量的角度认识钠与空气中的氧气在室温和加热条件下反应的区别;借助氧气、二氧化碳、湿度等3种传感器从定量的角度探究空气中的二氧化碳与水蒸气对钠的影响,形成对钠与氧气反应的科学认知.
文献关键词：
钠与氧气反应;手持技术;T形玻璃管;定量;四重表征
中图分类号：
作者姓名：
陈德成;钱扬义;黄倩莹;林惠梅
作者机构：
华南师范大学化学学院 广东广州 510006;广东仲元中学 广东广州 511400
文献出处：
引用格式：
[1]陈德成;钱扬义;黄倩莹;林惠梅-.利用手持技术与T形玻璃管探究钠与空气中的氧气反应)[J].化学教育,2022(09):76-85
A类：
B类：
手持技术,玻璃管,钠与氧气反应,术数,数字化创新,创新实验,自主设计,设计创新,以定,定量探究,研究利用,氧气传感器,定密,密闭,氧气含量,四重表征,表征模型,定性和定量,水蒸气,科学认知
AB值：
0.357361
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