典型文献
高考化学"水溶液中的离子平衡题"四重表征分析——以近六年高考化学试题为例
文献摘要：
"四重表征"指"宏观、微观、符号及曲线表征",是一种常见的多角度思维方式,主要应用于数字化手持技术实验、理论或策略的应用实践[1]以及概念教学[2]和试题的分析[3].这些研究表明"四重表征"可以有效提升学生对概念的理解以及分析问题、解决问题的能力."水溶液中的离子平衡"是"化学反应原理"模块的重要内容,涉及电离、水解及沉淀溶解平衡等重要知识点,是高考化学中的高频考点,且此内容抽象,理论性较强,需要学生从"宏—微—符—曲"等多重角度理解掌握.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
苗春雨;郭瑞;尚李静;高敏;李冰
作者机构：
宁夏大学化学化工学院 宁夏银川 750021
文献出处：
引用格式：
[1]苗春雨;郭瑞;尚李静;高敏;李冰-.高考化学"水溶液中的离子平衡题"四重表征分析——以近六年高考化学试题为例)[J].中学化学教学参考,2022(24):76-78
A类：
数字化手持技术
B类：
水溶液,离子平衡,四重表征,表征分析,以近,六年,高考化学试题,主要应用,手持技术实验,概念教学,分析问题,解决问题的能力,化学反应原理,电离,沉淀溶解平衡,知识点,高频考点,理论性
AB值：
0.308071
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