典型文献
构建科学考查体系助力学生全面发展——2022年高考全国卷历史试题述评
文献摘要：
2022年高考历史命题依据高中学情教情考情,坚持"稳字当头,稳中求进"工作总原则,落实立德树人根本任务,发挥学科育人价值,依据高中课程标准贯彻教考衔接,引导学生深度学习和提高高中课堂质量,助力培育科学育人方法,促进学生全面发展.试卷结构、题量、难度适中,注重能力素养考查,为稳步推进高考综合改革和考试内容改革奠定良好基础.
文献关键词：
高考历史;教考衔接;基础性深化;全面发展
中图分类号：
作者姓名：
徐奉先
作者机构：
教育部教育考试院,北京100084
文献出处：
引用格式：
[1]徐奉先-.构建科学考查体系助力学生全面发展——2022年高考全国卷历史试题述评)[J].历史教学,2022(08):3-8
A类：
基础性深化
B类：
学考,查体,学生全面发展,高考全国卷,历史试题,高考历史,情教,教情,当头,稳中求进,学科育人价值,高中课程,课程标准,教考衔接,学生深度学习,高中课堂,课堂质量,科学育人,育人方法,试卷结构,难度适中,能力素养,素养考查,稳步推进,高考综合改革,考试内容改革,良好基础
AB值：
0.450418
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