典型文献
工程教育认证下课程思政与专创融合逻辑梳理和实施路径
文献摘要：
思政教育、专业教育与创新创业教育,都是实施"三全育人"的重要载体.三者的有机结合,是对"培养什么人、怎样培养人、为谁培养人"的教育价值回归的生动阐释.工程教育认证背景下,致力于提炼三者之间的共性关键指标、设计新型组织构架和优化专业集群举措,探索新时代高等职业教育"思创融合、专创融合、科创融合和产教融合"的有益渠道和积极举措,继而形成互为支撑、形成合力、整体推进的工作局面.
文献关键词：
工程教育认证;课程思政;专创融合;梳理;路径
中图分类号：
作者姓名：
江荧;彭定
作者机构：
芜湖职业技术学院,安徽 芜湖241001
文献出处：
引用格式：
[1]江荧;彭定-.工程教育认证下课程思政与专创融合逻辑梳理和实施路径)[J].现代职业教育,2022(34):1-3
A类：
B类：
工程教育认证,下课,专创融合,专业教育,创新创业教育,三全育人,为谁培养人,教育价值,价值回归,关键指标,新型组织,织构,构架,专业集群,高等职业教育,思创融合,科创融合,产教融合,整体推进
AB值：
0.342851
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