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数字化教学平台在形态学实验课中的建设与应用
文献摘要：
为了改变形态学实验受时间和空间限制的现状,降低形态学实验成本,河南大学基础医学院在传统形态学实验课的基础上建设形态学数字化教学平台,其包括切片库的建设、知识点的建设、班级管理和学生管理的建设及考核管理系统的建设.建设形态学数字化教学平台,将其应用于实验教学,突破了时空的固定界限,促进了形态学各学科的融合,可进行全过程学习进度跟踪与评价,激发了学生自主学习的兴趣,提高了形态学实验的教学质量.
文献关键词：
数字化教学平台;形态学;实验课;建设与应用
中图分类号：
作者姓名：
李慧;王国英;蒋杞英;李会敏;程小霞;胡艳秋
作者机构：
河南大学基础医学院组织学与胚胎学教研室,河南 开封475000
文献出处：
引用格式：
[1]李慧;王国英;蒋杞英;李会敏;程小霞;胡艳秋-.数字化教学平台在形态学实验课中的建设与应用)[J].现代职业教育,2022(17):115-117
A类：
B类：
数字化教学平台,形态学实验,实验课,课中,建设与应用,河南大学,基础医学,传统形态学,知识点,班级管理,学生管理,考核管理,实验教学,定界,各学科,过程学习,进度跟踪,学生自主学习
AB值：
0.331981
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