典型文献
线上线下混合式教学模式在高职临床专业生理学课程教学中的应用
文献摘要：
随着"互联网+"时代的到来,传统教学模式已无法适应生理学课程教学,教学改革势在必行.本文以长沙卫生职业学院2021级高职临床专业大一学生为研究对象,分析了对2班、3班实施线上线下混合式教学模式和传统教学模式的具体做法和教学效果,旨在比较线上线下混合式教学模式与传统教学模式在教学效果和学习效果方面的差异,探讨线上线下混合式教学模式在高职临床专业生理学课程教学中的应用,以期为生理学课程的教学改革提供一定的参考.
文献关键词：
线上线下混合式教学模式;高职;临床专业;生理学
中图分类号：
作者姓名：
范超
作者机构：
长沙卫生职业学院
文献出处：
引用格式：
[1]范超-.线上线下混合式教学模式在高职临床专业生理学课程教学中的应用)[J].职业,2022(15):63-65
A类：
生理学课程教学
B类：
线上线下混合式教学模式,临床专业,专业生,传统教学模式,卫生职业,职业学院,大一学生,具体做法
AB值：
0.089182
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