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"双减"政策背景下初中班主任管理策略探究
文献摘要：
在"双减"背景下,研究初中班主任管理具有重要的现实意义.本文以初中班主任工作的特点为出发,分析初中班主任工作在立德树人、家校共育和学生主体三个方面存在的主要问题,提出初中班主任工作的策略主要有发挥学校作用、促进家校合作,提升课后服务质量、"五育"并举促发展,提升理论水平、创新教学模式.此研究旨在提高初中班主任管理工作质量,推动初中教育发展.
文献关键词：
双减;初中班主任;策略
中图分类号：
作者姓名：
张小伟
作者机构：
赤峰市松山区第四中学,内蒙古 赤峰 024000
文献出处：
引用格式：
[1]张小伟-."双减"政策背景下初中班主任管理策略探究)[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2022(05):116-118
A类：
B类：
双减,政策背景,初中班主任管理,策略探究,初中班主任工作,家校共育,学生主体,家校合作,课后服务质量,五育,促发展,理论水平,创新教学模式,初中教育
AB值：
0.149764
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