典型文献
自然教育的理论回望与实践探索
文献摘要：
在整个教育学领域,学前教育学的地位相对比较低,其原因主要有两个,一是缺乏研究方法,二是缺乏相关理论.当前,许多一线幼儿教师(尤其年轻教师)对理论望而却步,偏向于实践.在此,我们呼吁广大幼教工作者追求理论,做自然教育实践领域中的先行者,突破自然教育实践的天花板,将自然教育做到极致.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
宫盛花
作者机构：
鲁东大学教师教育学院
文献出处：
引用格式：
[1]宫盛花-.自然教育的理论回望与实践探索)[J].动漫界,2022(28):24-27
A类：
B类：
自然教育,回望,学前教育学,位相,幼儿教师,望而却步,呼吁,幼教,教工,实践领域,先行者,天花板,极致
AB值：
0.422743
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