典型文献
搭乘『双减』东风,呵护『幼苗』成长
文献摘要：
遵循幼儿发展规律,促进幼儿德智体美劳全面发展是幼儿教育的首要目标.但近年来,功利化、短视化、小学化教育让幼儿教育偏离了教育初心."双减"政策的施行,为幼儿园教育指明了方向——以生为本,立德树人,促进幼儿全面发展、健康成长.跟随政策指引,我们不断探索遵循幼儿发展规律、促进幼儿德智体美劳全面发展的教学方式.因此,笔者以游戏化教学为主要方式,融入生活化教育与自然教育,创新教学形式,优化评价方式,帮助幼儿在游戏与感知中构建认知结构,获得全面发展.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
赵丹
作者机构：
安徽省亳州市第十六中学附属幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]赵丹-.搭乘『双减』东风,呵护『幼苗』成长)[J].家教世界·现代幼教,2022(11):8-9
A类：
B类：
搭乘,双减,东风,呵护,幼苗,幼儿发展,德智体美劳全面发展,幼儿教育,功利化,小学化,幼儿园教育,以生为本,幼儿全面发展,健康成长,游戏化教学,主要方式,融入生活,生活化教育,自然教育,创新教学,教学形式,评价方式,认知结构
AB值：
0.397965
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