典型文献
"三责"共启培养幼儿责任行为
文献摘要：
《幼儿园教育指导纲要(试行)》在社会领域目标中提出,幼儿能努力做好力所能及的事,不怕困难,有初步的责任感.幼儿园种植活动为幼儿提供了充分接触、认识、探索自然的机会,有利于激发幼儿的种植和探究兴趣,培养幼儿对周围世界的好奇心和探究欲,以及爱心、细心、耐心、责任心等良好品质,帮助幼儿进一步体验到劳动的快乐.纵观多数幼儿园的种植现状,总是会出现前期参与、中期观望、后期遗忘的"假种植"情况,无形中剥夺了幼儿观察、探究、交流、体验和分享的机会,使得身边的"活教材"被完全浪费了.教师要如何才能发挥种植园的教育作用呢?我园进行了如下尝试.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
严佳妮
作者机构：
宁波市宁海县实验幼教集团
文献出处：
引用格式：
[1]严佳妮-."三责"共启培养幼儿责任行为)[J].动漫界,2022(04):94-96
A类：
幼儿责任行为
B类：
幼儿园教育,教育指导,指导纲要,试行,社会领域,力所能及,不怕困难,种植活动,分接,探究兴趣,周围世界,好奇心,探究欲,爱心,细心,耐心,责任心,良好品质,快乐,纵观,种植现状,观望,遗忘,假种,无形中,剥夺,身边,种植园,教育作用
AB值：
0.533231
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
