典型文献
在种植活动中支持幼儿有效学习
文献摘要：
幼儿有着与生俱来的好奇心和求知欲，好奇、好问、好探索是幼儿的特点。幼儿园为幼儿提供了户外种植地和班级种植角，期望幼儿通过亲手种植，亲自管理，亲眼发现，亲历成长，实现与大自然的互动，拉近与大自然的距离。陈鹤琴先生提出：“大自然、大社会是活教材。”
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
薛梦洁
作者机构：
张家港市实验幼儿园
文献出处：
引用格式：
[1]薛梦洁-.在种植活动中支持幼儿有效学习)[J].幸福家庭,2022(09):61-63
A类：
B类：
种植活动,中支,有效学习,与生俱来,好奇心,求知欲,幼儿园,户外种植,种植地,班级,亲手,亲自,自管,亲眼,亲历,大自然,拉近,陈鹤琴,大社
AB值：
0.640805
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