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信息化环境下高职英语微课教学应用策略分析
文献摘要：
微课是伴随信息技术的发展而兴起的新的教学方式,微课的应用改变了传统的教学模式.在高职院校中,英语教学质量直接影响所培养应用型人才的英语水平,将微课应用于高职英语教学对提升教学质量有重要作用.因此,本文对高职英语微课教学的应用进行分析研究,从内容选择、课前课中课后应用、教师素质提升等方面阐述微课应用的具体策略,旨在促进微课在高职英语教学中发挥应有作用,提升学生英语水平.
文献关键词：
信息化环境;高职英语;微课教学;应用策略
中图分类号：
作者姓名：
钱鑫
作者机构：
苏州市职业大学
文献出处：
引用格式：
[1]钱鑫-.信息化环境下高职英语微课教学应用策略分析)[J].英语广场,2022(11):101-103
A类：
B类：
信息化环境,英语微课,微课教学,教学应用策略,应用策略分析,微课的应用,培养应用,应用型人才,英语水平,微课应用,高职英语教学,内容选择,课前课中课后,教师素质,素质提升,具体策略
AB值：
0.2956
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