典型文献
口腔黏膜病学教学融入思政教育探讨
文献摘要：
为了培养学生正确的价值导向,加强医学生人文素养,探讨课程思政教育背景下新型课堂教学的设计思路与理念.基于口腔黏膜病学的课程特点,通过思政教育元素有机融入课堂教学各环节,实现专业教育、人文教育与思政教育的有效结合,为培养德才兼备的高素质口腔医学人才奠定基础.
文献关键词：
口腔黏膜病学;课程教学;思政教育
中图分类号：
作者姓名：
周海静;文静;马彬;郑茜;刘琳;聂红兵;李志强
作者机构：
西北民族大学 医学部口腔医学院 甘肃省口腔医学实验教学示范中心,甘肃 兰州 730030
文献出处：
引用格式：
[1]周海静;文静;马彬;郑茜;刘琳;聂红兵;李志强-.口腔黏膜病学教学融入思政教育探讨)[J].西北民族大学学报（自然科学版）,2022(04):82-87
A类：
B类：
口腔黏膜病学,教学融入,教育探讨,价值导向,医学生,人文素养,课程思政教育,教育背景,新型课堂教学,课程特点,思政教育元素,有机融入,融入课堂,专业教育,人文教育,有效结合,德才兼备,口腔医学,医学人才
AB值：
0.316155
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