典型文献
疫情防控背景下高职师范院校教育学课程线上教学策略探析
文献摘要：
新冠疫情防控背景下,为了保证学生正常学习,各高校全面实施了线上教学.教育学课程作为高职师范院校的专业基础课,也随之开展线上教学.线上教学的实施对高职师范院校教育学课程教学产生了诸多影响,与此同时,教育学课程线上教学也出现了教学目标较为宽泛、教学内容理论性较强、教学评价较为单一三方面的困境.基于此,文章从教学微观的角度提出重组并精准定位教学目标、重塑并精心选择教学内容、重整并精炼实施教学评价三方面具体教学策略,以期促进疫情防控背景下高职师范院校教育学课程线上教学的高效实施.
文献关键词：
高职师范院校;教育学;线上教学;教学策略
中图分类号：
作者姓名：
张辉哲
作者机构：
辽宁民族师范高等专科学校,辽宁省阜新市123000
文献出处：
引用格式：
[1]张辉哲-.疫情防控背景下高职师范院校教育学课程线上教学策略探析)[J].辽宁师专学报（社会科学版）,2022(05):65-67
A类：
B类：
疫情防控背景,高职师范院校,院校教育,教育学课程,线上教学策略,策略探析,新冠疫情防控,全面实施,专业基础课,展线,宽泛,理论性,一三,精准定位,重整,精炼,施教,具体教学策略,高效实施
AB值：
0.214154
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
