典型文献
"双减"背景下校外教育机构的"双增"
文献摘要：
"双减"之后,一方面原本由教育培训机构承担的教育需求的一大部分将转由学校完成;另一方面,对少年宫、青少年活动中心、青少年科技馆等公办校外教育机构而言,"双减"政策将倒逼校外教育机构教育教学质量的提升,满足学生多样化学习需求,为学有余力的学生拓展学习空间.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
李然
作者机构：
北京市少年宫
文献出处：
引用格式：
[1]李然-."双减"背景下校外教育机构的"双增")[J].北京教育,2022(10):92
A类：
B类：
双减,校外教育机构,双增,教育培训机构,教育需求,一大部分,少年宫,青少年活动中心,科技馆,公办,办校,倒逼,教育教学质量,多样化学习,学习需求,有余,余力,拓展学习,学习空间
AB值：
0.431479
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
