典型文献
激发教师活力,提升办学品质
文献摘要：
建设高质量教育体系的关键支撑是高质量的教师队伍,教师是教育的第一资源,激发教师活力,提升办学品质,使学校在可持续发展的良性轨道上运转.
1.管理机制科学化,增强教师活力的"动力源"
行政化管理,更多的是命令式,缺少柔性与人文性.从行政化管理向专业化管理转变,则更加突出的是以人为核心,尊重生命,尊重科学,强化引领,尊重教师主动参与的积极性和创造性.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
兰芳
作者机构：
北京市怀柔区实验小学
文献出处：
引用格式：
[1]兰芳-.激发教师活力,提升办学品质)[J].北京教育,2022(08):43-44
A类：
B类：
教师活力,办学品质,高质量教育体系,
1,动力源,行政化管理,命令式,人文性,专业化管理,以人为核心,尊重生命,主动参与,积极性和创造性
AB值：
0.35977
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