典型文献
如何提高高三化学复习课的实效性
文献摘要：
在高三年级,我们通过潜心研究课程设计复习策略,营造"有温度的教育",提高复习课的实效性.
利用碎片时间提高基础知识的复习效率.在进行基础知识复习之前,教师应对所教学生的状况进行基本评估,如果学生学习基础不错,在第一轮复习的基础上,可以布置小篇幅专门的作业进行强化.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
何洋
作者机构：
北京市第十四中学
文献出处：
引用格式：
[1]何洋-.如何提高高三化学复习课的实效性)[J].北京教育,2022(04):60
A类：
B类：
高三化学复习,化学复习课,高三年级,潜心研究,课程设计,复习策略,有温度,片时,基础知识,复习效率,知识复习,教师应对,学习基础,不错,第一轮,一轮复习,小篇幅
AB值：
0.455596
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