典型文献
"学教评"一体化模块教研在农村音乐教研中的实践策略探究
文献摘要：
为了更好地发展农村地区学校的音乐教育,文章探讨了把"学教评"一体化模块教研引入农村音乐教研的可行性,通过分析目前农村学校音乐教育存在的问题,教学方式、评价方式上显露出的不足,通过从科学教育的角度探讨分析农村学校的音乐教育问题,探究了"学教评"一体化模块教研在农村音乐教研中的实践策略.
文献关键词：
教学现状;个性化发展;教学方式;评价方式
中图分类号：
作者姓名：
谭智鑫
作者机构：
南宁市邕宁区百济中学
文献出处：
引用格式：
[1]谭智鑫-."学教评"一体化模块教研在农村音乐教研中的实践策略探究)[J].考试周刊,2022(40):159-162
A类：
B类：
音乐教研,实践策略,策略探究,农村学校,学校音乐教育,教育存在,评价方式,显露出,科学教育,探讨分析,教育问题,教学现状,个性化发展
AB值：
0.282138
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