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浅析小学低段数学如何培养学生良好的学习习惯
文献摘要：
小学是学生系统性接触学习的第一阶段,这个阶段的学生往往是"刘姥姥进大观园",需要教师引导,这个阶段教师开展教育活动是"在白纸上作画",相对比较轻松.特别是小学低年级,其更是养成良好习惯的关键时期.小学低段数学的学习任务较轻,学习难度也相对较低,教师有足够的时间纠正学生不良的学习习惯,从而逐渐堆砌起学生未来学习的高楼大厦.文章通过对以往学生不良学习习惯进行分析,并针对良好的学习习惯进行培养,以此来保证学生未来良好的成长与发展.
文献关键词：
小学;数学教学;学习习惯
中图分类号：
作者姓名：
连仁玲
作者机构：
漳州市龙海区榜山第二中心小学
文献出处：
引用格式：
[1]连仁玲-.浅析小学低段数学如何培养学生良好的学习习惯)[J].考试周刊,2022(15):58-61
A类：
B类：
小学低段数学,如何培养,良好的学习习惯,第一阶段,刘姥姥,大观园,教师引导,教育活动,白纸,作画,较轻,轻松,小学低年级,养成良好习惯,学习任务,学习难度,正学,堆砌,未来学习,高楼大厦,数学教学
AB值：
0.319941
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