典型文献
新发展理念下全过程混合式考核体系的构建研究
文献摘要：
由于新冠疫情的爆发,线上授课风靡全国,加速了互联网与高校教学的融合.在深刻认识到了传统的课程教学与考核体系的不足之后,分析性地阐述了课程改革的必要性.基于创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念和"医工融合"的号召,提出"线上+线下"教学,师生共同努力参与教学全过程,形成一种较完备的混合式课程教学与考核体系.以《生物数据分析》为例,进行课程改革的实践,并对全过程混合式考核体系的构建进行了研究与探索.
文献关键词：
新发展理念;医工融合;生物数据分析;教学改革
中图分类号：
作者姓名：
雷天宇;丁洪玲;王子莹;林梦瑶;聂付磊;宋小明;王金朋
作者机构：
华北理工大学 生命科学学院,河北 唐山 063210
文献出处：
引用格式：
[1]雷天宇;丁洪玲;王子莹;林梦瑶;聂付磊;宋小明;王金朋-.新发展理念下全过程混合式考核体系的构建研究)[J].华北理工大学学报（社会科学版）,2022(01):96-101
A类：
生物数据分析
B类：
考核体系,线上授课,风靡,高校教学,深刻认识,分析性,医工融合,共同努力,参与教学,教学全过程,混合式课程,研究与探索
AB值：
0.20947
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