典型文献
高校"双师型"教师专业能力发展生态模型建构路径探索
文献摘要：
产教融合政策逐步推进,校企协同育人机制愈加成熟,高校从产学协作项目、创新创业赛事、实践型人才培养模式等多个维度入手,覆盖理论教学与实践教学,贯穿低年级夯基与高年级实践,意在塑造学生进阶式岗位胜任能力培养.文化创意产业转型升级时代背景下,愈加需要一批理论功底扎实、实践经验充足、教科研能力过硬、创新创业意识较强的"双师型"教师队伍,链接高校、企业、社会、学生,建构集理论教学、实践教学、教科研、人才培养于一体的链条式生态循环圈层.
文献关键词：
"双师型"教师;专业能力;生态模型
中图分类号：
作者姓名：
丁丽华
作者机构：
吉林动画学院,吉林 长春 130012
文献出处：
引用格式：
[1]丁丽华-.高校"双师型"教师专业能力发展生态模型建构路径探索)[J].山西青年,2022(24):102-104
A类：
B类：
双师型,教师专业能力发展,发展生态,生态模型,模型建构,建构路径,产教融合政策,逐步推进,校企协同育人机制,加成,赛事,实践型人才,盖理论,理论教学与实践教学,低年级,高年级,进阶式,岗位胜任能力,文化创意产业,论功,功底,教科研能力,能力过硬,创业意识,集理论,链条式,生态循环,圈层
AB值：
0.369267
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
