典型文献
基于进阶式项目团队的大学生创新创业教育模式研究
文献摘要：
高校创新创业教育是培养学生应用与创新能力的教育,与专业教育的深度融合有利于提高大学生综合素质,培育集聚创新创业型专业人才.该文从课程内容体系、影响因素、教学方法、案例实施和教育模式等多个方面进行了分析,构建了三个层次的课程教学体系,提出了进阶式项目团队的创新创业教学实践方式,结合专业案例开展了创新创业人才培养.通过开展多层次的创新创业理论教学与专业技能实践活动,培养学生解决复杂专业问题能力和创新创业思维能力,提升大学生创新创业意识,满足创新创业教育的多样化和专业化需求.
文献关键词：
创新;创业;课程体系;教学方法;项目团队;培养模式
中图分类号：
作者姓名：
蒋达华;费华;刘玉兰;张红婴;赵运超;邓建红
作者机构：
江西理工大学土木与测绘工程学院,江西赣州 341000
文献出处：
引用格式：
[1]蒋达华;费华;刘玉兰;张红婴;赵运超;邓建红-.基于进阶式项目团队的大学生创新创业教育模式研究)[J].创新创业理论研究与实践,2022(24):114-116,145
A类：
B类：
进阶式,项目团队,大学生创新创业教育,创新创业教育模式,高校创新创业教育,应用与创新,专业教育,大学生综合素质,创业型,课程内容体系,案例实施,课程教学体系,实践方式,结合专业,专业案例,创新创业人才培养,创业理论,理论教学,专业技能,问题能力,创新创业思维,创业意识
AB值：
0.306063
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