典型文献
"互联网+"时代本科计量经济学教学改革路径研究
文献摘要：
近年来,互联网造福了社会各界,高校采用"互联网+教育"的模式已经成为发展的必然趋势.所以,本研究以高校的计量经济学的课程作为切入点,在总结该门课程设置、教学模式以及考核方法存在的问题基础上,针对以上三方面针对性提出教学形式的多样化、教学内容的拓展以及完善考核和评价机制等相关优化方案,以期对相关人员有所帮助.
文献关键词：
"互联网+";《计量经济学》;教学优化
中图分类号：
[1]
经济（F）
作者姓名：
张方方
作者机构：
安徽文达信息工程学院,安徽 合肥 230000
文献出处：
引用格式：
[1]张方方-."互联网+"时代本科计量经济学教学改革路径研究)[J].山西青年,2022(20):24-26
A类：
B类：
计量经济学,教学改革路径,造福,课程设置,考核方法,上三,教学形式,考核和评价,教学优化
AB值：
0.256779
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