典型文献
基于OBE教育理念的商务礼仪课程教学与实践探索
文献摘要：
商务礼仪课程是高职院校的重点教学内容之一,通过对该课程的学习能够更好地培养学生关于商务礼仪的知识,具有一定的实践性.在OBE教育理念的背景下,为了能够更好地进行高职人才能力的培养,需要进行一定的课程教学改革与实践,从而提升学生的专业素养.本文首先针对OBE教育理念进行一定的阐述,然后分析OBE教育理念在商务礼仪课程中应用的重要性,最后分析OBE教育理念下的商务礼仪课程教学与实践,包括教学定位、目标设计、构建翻转课堂、课堂情景模拟以及课堂考核与评价.
文献关键词：
OBE教育理念;商务礼仪课程;高职人才;教学定位
中图分类号：
作者姓名：
沈丽莹
作者机构：
沈阳职业技术学院,辽宁 沈阳 110033
文献出处：
引用格式：
[1]沈丽莹-.基于OBE教育理念的商务礼仪课程教学与实践探索)[J].山西青年,2022(04):43-45
A类：
B类：
OBE,商务礼仪课程,礼仪课程教学,教学与实践,高职人才,人才能力,课程教学改革,教学改革与实践,专业素养,教学定位,目标设计,翻转课堂,情景模拟,考核与评价
AB值：
0.189218
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