典型文献
基于OBE理念的学习成果评价体系研究——以高职商务英语专业为例
文献摘要：
OBE教育理念的核心是以学生为中心,成果导向与持续改进.基于商务英语教学改革实践,厘清OBE理念下学习成果内涵与评价目的,明确专业培养目标与毕业生达成设计评价体系.阐述学习成果评价的原则与实施方法以构建学习成果评价体系,提高商务英语专业课程教学效果.
文献关键词：
高职教育;商务英语;OBE理念;学习成果;评价体系
中图分类号：
作者姓名：
朱艳红
作者机构：
抚顺职业技术学院(抚顺师范高等专科学校),辽宁 抚顺 113122
文献出处：
引用格式：
[1]朱艳红-.基于OBE理念的学习成果评价体系研究——以高职商务英语专业为例)[J].辽宁高职学报,2022(03):29-32,61
A类：
B类：
OBE,学习成果,成果评价,高职商务英语专业,以学生为中心,成果导向,持续改进,商务英语教学,英语教学改革,教学改革实践,评价目的,专业培养目标,生达,设计评价,实施方法,英语专业课程,专业课程教学,高职教育
AB值：
0.310812
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