典型文献
基于"双减"落实的劳动育人实践向度
文献摘要：
2020年3月,中共中央、国务院印发《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确指出,劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容,直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平.学校要发挥在劳动教育中的主导作用,系统学习掌握必要的劳动技能,科学设计劳动项目,采取灵活多样形式,激发学生劳动的内在需求和动力.
文献关键词：
中图分类号：
作者姓名：
张晔
作者机构：
山东省济南市胜利大街小学
文献出处：
引用格式：
[1]张晔-.基于"双减"落实的劳动育人实践向度)[J].基础教育论坛,2022(12):1
A类：
B类：
双减,劳动育人,育人实践,实践向度,全面加强,大中小学,中小学劳动教育,明确指出,中国特色社会主义教育,教育制度,社会主义建设者和接班人,劳动精神,精神面貌,劳动价值,劳动技能,技能水平,系统学,科学设计,劳动项目,灵活多样,内在需求
AB值：
0.409819
相似文献
机标中图分类号，由域田数据科技根据网络公开资料自动分析生成，仅供学习研究参考。
