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信息技术环境下小学劳动教育路径浅析
文献摘要：
自“双减”政策实施以来，国家大力提倡落实“五育并举”，致力培养德智体美劳全面发展的新时代好少年。在信息 技术发展的今天，劳动教育应打破传统教学，摆脱单一模式，与时俱进，渗透信息技术应用。本文从小学劳动教育的 现状分析，探索以信息技术为载体，依托学校、家庭和社会“三位一体”有机联系，寻找劳动教育新路径，完善劳动 教育评价机制，共育劳动教育之花，使青少年从小树立劳动观念，提高劳动技能水平，做新时代社会主义接班人。
文献关键词：
信息技术;三位一体;劳动教育现状;有效路径;评价机制
中图分类号：
作者姓名：
范晓军;段翠丽
作者机构：
合肥市太湖路小学 安徽合肥 230022
文献出处：
引用格式：
[1]范晓军;段翠丽-.信息技术环境下小学劳动教育路径浅析)[J].新教育时代电子杂志（教师版）,2022(48):17-19
A类：
B类：
信息技术环境,小学劳动教育,教育路径,双减,大力提倡,五育并举,德智体美劳全面发展,脱单,透信,信息技术应用,有机联系,教育评价机制,共育,小树,劳动观念,劳动技能,技能水平,时代社会,社会主义接班人,劳动教育现状
AB值：
0.33924
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