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基于深度学习的几何习题课教学——以"三角形的内接正方形"的教学为例
文献摘要：
习题课是中考复习中的一个重要环节,是知识回顾、整理及简单应用后的研究主题的延续与拓展.从中考的视角,看几何习题课教学,要力争达到"做一题、会一类、通一片"的效果.文章以"三角形的内接正方形"为背景,以问题串形式驱动深度学习,在定性分析中获得新的研究对象和研究思路,再从定量角度深入探究如何确定内接正方形,比较多个正方形面积的大小,从中获得一般性的规律,体会"从定性到定量""从特殊到一般"的研究路径.通过习题课教学,帮助学生把握数学内容的本质,提高数学思维能力.
文献关键词：
中考复习课;问题串;类比;深度学习
中图分类号：
作者姓名：
闻国梁
作者机构：
浙江省杭州市余杭区五常中学
文献出处：
引用格式：
[1]闻国梁-.基于深度学习的几何习题课教学——以"三角形的内接正方形"的教学为例)[J].中国数学教育,2022(05):55-60
A类：
B类：
习题课教学,三角形,内接,正方形,知识回顾,简单应用,一题,一片,问题串,量角,一般性,从特殊到一般,研究路径,数学思维能力,中考复习课
AB值：
0.264107
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