典型文献
多解提升思维,改编挖掘价值——广东省2021年学业水平考试数学第23题解析与思考
文献摘要:
广东省2021年学业水平考试的数学卷第23题是一道以正方形为背景的几何小综合题,考查的知识较多,包括正方形的性质、三角形全等的判定和性质、相似的证明和性质、勾股定理、等腰三角形的性质等,题目的解法多样,可以从多个角度去研究。文章从题目的解法入手,并对题目进行改编,力求提升学生的思维,挖掘题目的教学价值。
文献关键词:
一题多解;改编创新;教学运用;中考试题
中图分类号:
作者姓名:
梁亮亮
作者机构:
文献出处:
引用格式:
[1]梁亮亮-.多解提升思维,改编挖掘价值——广东省2021年学业水平考试数学第23题解析与思考)[J].数学教学通讯,2022(20):66-68
A类:
改编创新
B类:
学业水平考试,正方形,综合题,考查,勾股定理,等腰三角形的性质,题目,目的教学,教学价值,一题多解,教学运用,中考试题
AB值:
0.240592
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