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新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略
文献摘要：
众所周知,教师对学生会产生深远影响,甚至直接影响着学生日后工作和生活,因此应使初中课堂教学能够有效促进学生学习发展.基于此,本文对新课程背景下初中数学课堂教学问题以及新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略进行了分析.
文献关键词：
初中数学;高效课堂;数学教学
中图分类号：
作者姓名：
王瑞鹏
作者机构：
山东省东营市实验中学,山东东营 257000
文献出处：
引用格式：
[1]王瑞鹏-.新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略)[J].南北桥,2022(09):139-141
A类：
B类：
新课程背景,初中数学课堂,数学课堂教学,课堂教学有效性,众所周知,学生会,生日,初中课堂教学,促进学生学习发展,课堂教学问题,高效课堂,数学教学
AB值：
0.240585
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