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翻转课堂在税务会计教学中的应用研究
文献摘要：
税务会计属于会计专业的重要课程,税务会计教学成效直接关乎会计专业学生日后就业和发展情况.然而,税务会计课程理论相对深奥,涉及繁杂内容,且具有较强实践性以及理论性.如果长期使用传统教学模式教学,则很难满足会计专业现实发展要求,而且不符合培养创新型人才具体需求.在税务会计课程教学时,使用翻转课堂教学模式,则可进一步提高本专业学生学习税务会计专业知识时的效率和效果.本文以税务会计教学为切入点,进一步探讨翻转课堂在税务会计教学中的具体应用,结合相关问题,提出了一些建议,希望能发挥翻转课堂助力税务会计教学的实际作用,仅供参考.
文献关键词：
翻转课堂;税务会计;教学;策略;方法
中图分类号：
作者姓名：
樊金娟
作者机构：
新疆工业经济学校(新疆经济贸易技师学院)
文献出处：
引用格式：
[1]樊金娟-.翻转课堂在税务会计教学中的应用研究)[J].商情,2022(42):130-132
A类：
B类：
税务会计,会计教学,教学成效,会计专业学生,生日,会计课程,课程理论,深奥,繁杂,理论性,传统教学模式,现实发展,培养创新,创新型人才,翻转课堂教学模式,实际作用,仅供参考
AB值：
0.18636
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